Ένα ιεραρχικό πλαίσιο της μάθησης με βάση τρεις τομείς - η γνωστική, συναισθηματική, και ψυχοκινητική? το γνωστικό αντικείμενο υπάρχουν έξι επίπεδα γνώσης: γνώση, κατανόηση, εφαρμογή, ανάλυση, σύνθεση και αξιολόγηση. Στον συναισθηματικό τομέα, υπάρχουν πέντε επίπεδα: παραλαβής φαινόμενο, που ανταποκρίνεται σε φαινόμενο, αποτίμηση, οργάνωση αξίες και την εσωτερίκευση των αξιών. Στο πεδίο των ψυχοκινητική υπάρχουν επτά επίπεδα: αντίληψη, να δράσουμε, καθοδηγείται απάντηση, μηχανισμός, περίπλοκος όβερτ πράξη, προσαρμογή και προέλευση (η ψυχοκινητική επίπεδα όπου αρχικά δεν έχει ολοκληρωθεί από την άνθιση).